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陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一根木头，插到盾(dùn )牌里面，木头在接触的瞬间，已经变成了黑炭。

其实并(bìng )不(bú )是(shì )他(tā )的(de )闪(shǎn )电(diàn )链(liàn )没(méi )有(yǒu )效(xiào )果(guǒ )，而是闪电链的能量全部被他眼前的石头所吸收。

机器人教(jiāo )师蕴含的知识非常多，不管林森有什么样的问题，都能够(gòu )从(cóng )中(zhōng )得(dé )到(dào )答(dá )案(àn )。

陈(chén )天(tiān )豪(háo )也(yě )是瞪大了眼睛看着陈玲，电流实验，你这跨度也太大了吧，他都不知道陈玲什么时候学习了这些超前的东西，都有的(de )，只(zhī )要(yào )去(qù )学(xué )校(xiào )那(nà )里(lǐ )，都(dōu )有你需要的工具，就算没有，爸爸给你造。

而陈锋那边，拿到试卷之后，也是小心的写上自己的名字。

他失望的看着(zhe )自(zì )己(jǐ )眼(yǎn )前(qián )的(de )石(shí )头(tóu )，有(yǒu )点(diǎn )不(bú )明白为什么平时练得好好的技能，此时此刻却是一点效果都(dōu )没有呢。

没有了研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去(qù )学(xué )校(xiào )里(lǐ )面(miàn )学(xué )习(xí )新(xīn )的(de )知(zhī )识(shí )去了，作为研究所的所长，对于完成系统的研究任务，已经颇(pō )为娴熟。

不但是他们被惊呆了，陈天豪也是被惊呆了，看(kàn )着(zhe )这(zhè )所(suǒ )学(xué )校(xiào )，陈(chén )天(tiān )豪(háo )感(gǎn )觉自己仿佛回到了前世，回到了前世上学的时候。

建立学校(xiào )之后，系统默认陈天豪为这所学校的校长，当然陈天豪也(yě )可(kě )以(yǐ )指(zhǐ )定(dìng )其(qí )他(tā )人(rén )作(zuò )为(wéi )校(xiào )长。